<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="es">
	<id>http://dpya.org/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Dominios%2C_p%C3%BAblicos_y_acceso%2Fen</id>
	<title>Dominios, públicos y acceso/en - Historial de revisiones</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://dpya.org/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Dominios%2C_p%C3%BAblicos_y_acceso%2Fen"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dpya.org/wiki/index.php?title=Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso/en&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-19T09:38:31Z</updated>
	<subtitle>Historial de revisiones de esta página en el wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.1</generator>
	<entry>
		<id>http://dpya.org/wiki/index.php?title=Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso/en&amp;diff=233231&amp;oldid=prev</id>
		<title>AlanLazalde: Página creada con «== '''Cataloguing''' ==»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dpya.org/wiki/index.php?title=Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso/en&amp;diff=233231&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2021-02-04T19:46:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con «== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Cataloguing&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==»&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;es&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Revisión anterior&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Revisión del 19:46 4 feb 2021&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l29&quot; &gt;Línea 29:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Línea 29:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== '''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Preserving&lt;/ins&gt;''' ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== '''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Conservar&lt;/del&gt;''' ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;The goal is to preserve the memory of the Projects that appear and disappear day by day in different countries by using the tools available online. As these are recent projects, all have or had &lt;/ins&gt;a &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;website that is saved in Wayback Machine &lt;/ins&gt;(http://archive.org/web/Wayback&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;)&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;the free service that Internet Archive (&lt;/ins&gt;https://archive.org/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;) offers to preserve &lt;/ins&gt;web &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pages in &lt;/ins&gt;WARC &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;format&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;In addition, all the Documentation of the projects is also preserved in &lt;/ins&gt;Internet Archive &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;for future generations&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;El objetivo es conservar la memoria de los '''Proyectos''' que aparecen y desaparecen día &lt;/del&gt;a &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;día en diferentes países aprovechando las herramientas disponibles en línea. Como se trata de proyectos recientes todos cuentan &lt;/del&gt;(&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o contaban) con un sitio web que se archiva en [&lt;/del&gt;http://archive.org/web/ Wayback &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Machine]&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;el servicio gratuito que ofrece [&lt;/del&gt;https://archive.org/ &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Internet Archive] para conservar páginas &lt;/del&gt;web &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;en el formato &lt;/del&gt;WARC. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Además de los proyectos se conserva para futuras generaciones toda la '''Documentación''' del wiki en [https://archive.org/ &lt;/del&gt;Internet Archive&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l41&quot; &gt;Línea 41:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Línea 37:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== '''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Documenting&lt;/ins&gt;''' ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== '''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Documentar&lt;/del&gt;''' ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;The Documentation offers complementary information about the current forms of access in seven different sections. Interviews follows &lt;/ins&gt;a &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;questionnaire published by the &lt;/ins&gt;fanzine Radical Software &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;in &lt;/ins&gt;1970. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;The questionnaire applies to anyone involved in the projects who wish to provide their testimony&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Although the questions were raised several decades ago by activists and artists working in TV and &lt;/ins&gt;video &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;in order to get to know each other better&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;they continue to be valid in the current context&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;The only parts in the questionnaire that were modified were the media in question&lt;/ins&gt;. TV &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;has been replaced by the &lt;/ins&gt;Internet &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;as a distribution channel and the hypertext of the &lt;/ins&gt;World Wide Web &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;occupies the place of &lt;/ins&gt;video. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;The &lt;/ins&gt;idea &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;is to give a voice and &lt;/ins&gt;a &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;face to the projects that are the result of the work of specific people&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;although anyone can always contribute with an anonimous testimony by linking only the interview to the project where the interviewee collaborates&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Manifestos exposes all kinds of perspectives about access&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;reactionary and progressive&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;that show how each new media present is transformed throughout the history of this genre&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;It is possibly the favorite literary genre of today's publics&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Companies&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;governments&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;international organizations&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;artists&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;activists&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;scientists&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;journalists&lt;/ins&gt;, hackers ... &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;all of them seem to have something to say about domains&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;publics and access&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;New manifestos appear and old manifestos are forgotten&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;so this incomplete collection by definition offers a selection that hopes to be enriched with new contributions&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Respecting the long history of the genre it is possible to include any manifesto dated before the second half of the 20th century where &lt;/ins&gt;a &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;position is expressed on the use and function of the mass media and the forms of access in force at that time&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Library groups together books&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;articles&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;news&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;reports and any text dedicated to current forms of access and projects indexed in the wiki that are available for online consultation and downloading&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;It is another collection&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;incomplete by definition&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;that does not aspire to be exhaustive but invites those who wish to contribute to add new texts&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Any document relevant to the current &lt;/ins&gt;debates &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;and reflections for the future of domains&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;publics and access is welcome&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;All of them are cataloged according to the Language&lt;/ins&gt;(s), &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Starting Country&lt;/ins&gt;(&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ies&lt;/ins&gt;), &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Star Year&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Authors and Publishers&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;La '''Documentación''' ofrece fuentes de información complementaria en torno &lt;/del&gt;a &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;los proyectos y las formas de acceso en siete secciones diferentes. Las '''Entrevistas''' siguen un cuestionario publicado por el &lt;/del&gt;fanzine &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[http://radicalsoftware.org/ ''&lt;/del&gt;Radical Software&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''] en &lt;/del&gt;1970. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;El cuestionario se aplica a todos los responsables de proyectos que deseen participar aportando su testimonio sin importar de dónde vengan, la edad que tengan, cuál sea su perfil profesional o su preferencia sexual&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Aunque las preguntas del cuestionario fueron planteadas varias décadas antes por parte de activistas y artistas del &lt;/del&gt;video &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;y la TV con el fin de conocerse mejor entre sí&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;siguen conservando su vigencia en el contexto actual&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Lo único que se modificó del cuestionario fueron los medios en discusión&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;La &lt;/del&gt;TV &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;se ha sustituido por &lt;/del&gt;Internet &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;como canal de distribución y el hipertexto de la &lt;/del&gt;World Wide Web &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ocupa el lugar del &lt;/del&gt;video. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;La &lt;/del&gt;idea &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;es dar voz y rostro &lt;/del&gt;a &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;los proyectos que son el resultado del trabajo de personas concretas&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;aunque siempre se puede aportar un testimonio desde el anonimato ligando solamente la entrevista al proyecto donde el entrevistado colabora&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Los '''Manifiestos''' exponen todo tipo de posturas&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;reaccionarias y progresistas&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;que testimonian presentes en transformación emplazando sus posiciones en la historia del género y su relación con los medios de comunicación masivos&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Es posiblemente el género literario predilecto de los públicos de hoy&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Empresas&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gobiernos&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;organismos internacionales&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;artistas&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;activistas&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;científicos&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;periodistas&lt;/del&gt;, hackers... &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;todas ellas parecen tener algo que declarar sobre los dominios&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;los públicos y el acceso&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Nuevos manifiestos aparecen y viejos manifiestos se olvidan&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;por ello esta colección incompleta por definición ofrece una selección que espera ser enriquecida con nuevas contribuciones&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Respetando la larga trayectoria del género se puede incluir cualquier manifiesto anterior &lt;/del&gt;a &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la segunda mitad del siglo XX donde se exprese una posición sobre el uso y la función de los medios de comunicación masivos y se cuestionen las formas de acceso vigentes en su época. A esta colección histórica se pueden sumar manifiestos recientes vinculados con los medios de la actualidad y las formas de acceso del presente indexadas en el wiki&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Todos ellos se catalogan en función del Idioma(s)&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;País(es) de inicio&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Año de inicio&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Autoras y Editoriales&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;La '''Biblioteca''' agrupa libros&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;artículos&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;noticias, informes y cualquier texto dedicado a las formas de acceso y los proyectos indexados en el wiki que se encuentren disponibles para su consulta y descarga en línea&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Se excluyen materiales con licencias que penalicen su circulación y distribución gratuita. Es otra colección incompleta por definición que no aspira a ser exhaustiva pero que invita a quien desee contribuir a sumar nuevos textos. Cualquier documento relevante para los &lt;/del&gt;debates &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;del presente y las reflexiones del futuro en torno a los dominios&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;los públicos y el acceso es bienvenido&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Todos ellos se catalogan en función del Idioma&lt;/del&gt;(s), &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;País&lt;/del&gt;(&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;es&lt;/del&gt;) &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;de inicio&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Año de inicio&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''Autoras''' y '''Editoriales'''&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l65&quot; &gt;Línea 65:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Línea 57:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== '''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Collaborating&lt;/ins&gt;'''==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== '''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Colaborar&lt;/del&gt;''' ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;In order to achieve this task the collection has been organized as a &lt;/ins&gt;wiki &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;where anyone who wants to contribute is welcome&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;We are looking for collaborators interested in becoming part of the research team&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Collaboration may consist of cataloging a new project&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;correcting or expanding an entry&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;proposing new initiatives to be cataloged by leaving them “On hold”&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;uploading bibliography&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;conducting interviews and publishing them&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;including more manifests&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;sending suggestions and criticisms so that we can improve&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;carry out new activities in other places, translate the pages&lt;/ins&gt;, etc. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Only from the &lt;/ins&gt;local &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;experience can the global trends be complemented and discussed&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;If you are interested you can see more details in Open calls&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Para ello la colección se ha organizado en un &lt;/del&gt;wiki &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;donde cualquiera que desee colaborar es bienvenido&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Buscamos colaboradoras interesadas en formar parte del equipo de investigación&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;La colaboración puede consistir en catalogar un nuevo proyecto&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;corregir o ampliar una entrada sobre un proyecto ya registrado&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;proponer iniciativas para que sean catalogadas dejándolas En espera&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;subir bibliografía&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;realizar entrevistas y publicarlas&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;incluir más manifiestos&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;enviarnos sugerencias y críticas para que podamos mejorar&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;realizar nuevas actividades presenciales en otros lugares&lt;/del&gt;, etc. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Solo desde la experiencia &lt;/del&gt;local &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;se pueden complementar y discutir las tendencias globales&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Si estás interesada puedes ver más detalles en '''Convocatorias'''&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>AlanLazalde</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dpya.org/wiki/index.php?title=Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso/en&amp;diff=233222&amp;oldid=prev</id>
		<title>AlanLazalde: Página creada con «'''p.sastre@correo.ler.uam.mx'''»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dpya.org/wiki/index.php?title=Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso/en&amp;diff=233222&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2021-02-04T19:32:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con «&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;p.sastre@correo.ler.uam.mx&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;»&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;es&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Revisión anterior&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Revisión del 19:32 4 feb 2021&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l6&quot; &gt;Línea 6:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Línea 6:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;quot;open access, open content, open goverment, open science, open design, open education, open spectrum, citizen jornalism, citizen science, collaborative economy, sharing economy, commons, coops, crowdfunding, crowdsourcing, cryptocurrencies, DIY, makers, 3D printing, free software, free culture, community currencies, solidarity economy, future, grassroots media, p2p, pirate, tactical media, tactical urbanism, private, public…&amp;quot;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;quot;open access, open content, open goverment, open science, open design, open education, open spectrum, citizen jornalism, citizen science, collaborative economy, sharing economy, commons, coops, crowdfunding, crowdsourcing, cryptocurrencies, DIY, makers, 3D printing, free software, free culture, community currencies, solidarity economy, future, grassroots media, p2p, pirate, tactical media, tactical urbanism, private, public…&amp;quot;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;'''English version: [http://dpya.org/en/index.php/Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso dpya.org/en]'''&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== '''Collecting'''==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== '''Collecting'''==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l77&quot; &gt;Línea 77:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Línea 74:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;div lang&lt;/del&gt;=&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;quot;es&amp;quot; dir&lt;/del&gt;=&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;quot;ltr&amp;quot; class&lt;/del&gt;=&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''Contact''' &lt;/ins&gt;=&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;=&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''p.sastre@correo.ler.uam.mx'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''p.sastre@correo.ler.uam.mx'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>AlanLazalde</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dpya.org/wiki/index.php?title=Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso/en&amp;diff=233215&amp;oldid=prev</id>
		<title>AlanLazalde: Página creada con «The Collection is dedicated to cataloguing, preserving and documenting projects that propose or investigate general access to the production, distribution and consumption o…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dpya.org/wiki/index.php?title=Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso/en&amp;diff=233215&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2021-02-04T19:20:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con «The Collection is dedicated to cataloguing, preserving and documenting projects that propose or investigate general access to the production, distribution and consumption o…»&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://dpya.org/wiki/index.php?title=Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso/en&amp;amp;diff=233215&amp;amp;oldid=233202&quot;&gt;Mostrar los cambios&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>AlanLazalde</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dpya.org/wiki/index.php?title=Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso/en&amp;diff=233202&amp;oldid=prev</id>
		<title>AlanLazalde: Página creada con «Domains, Publics and Access»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dpya.org/wiki/index.php?title=Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso/en&amp;diff=233202&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2021-02-04T18:47:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con «Domains, Publics and Access»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nueva&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;languages /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''Una colección en línea de proyectos que ofrecen diferentes formas de acceso para todos los públicos a los dominios del arte, la ciencia, la cultura, la economía, la política y la tecnología.'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Catalogando, conservando y documentando las formas de acceso del presente.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
''acceso abierto, contenido abierto, gobierno abierto, ciencia abierta, diseño abierto, educación abierta, espectro abierto, periodismo ciudadano, ciencia ciudadana, economía colaborativa, procomún, cooperativas, crowdfunfing, crowdsourcing, criptomonedas, DIY, makers, impresión 3D, software libre, cultura libre, monedas sociales, economía solidaria, futuro, medios comunitarios, p2p, piratería, medios tácticos, urbanismo táctico, privado, público…''&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''English version: [http://dpya.org/en/index.php/Dominios,_p%C3%BAblicos_y_acceso dpya.org/en]'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
== '''Coleccionar''' ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
''Dominios, públicos y acceso'' es un proyecto de investigación en curso sobre arqueologías del presente y arquelogía de medios desarrollado en México por la Universidad Autónoma Metropolitana y la Fundación Alumnos47 desde 2015. El núcleo de la investigación es un wiki donde recopilamos proyectos que ofrecen acceso para el público en general a los ámbitos del arte, la cultura, la ciencia, la economía, la política y la tecnología.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
La colección está dedicada a catalogar, conservar y documentar proyectos que propongan o investiguen el acceso de los públicos a la producción, distribución y consumo de bienes y servicios que antes estaban restringidos sobre todo a especialistas y profesionales. Combinando los medios de comunicación masivos con prácticas sociales heterogéneas cuestionan la gestión vertical y centralizada del acceso por parte de las instituciones públicas y privadas históricamente asociadas con el arte, la ciencia, la cultura, la economía, la política y la tecnología como los museos, las galerías, las bibliotecas, los archivos, las editoriales, los laboratorios, las universidades, la prensa, las empresas, los bancos, los hospitales, los transportes, los gobiernos, los partidos, las fábricas, etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Los proyectos que ensayan modelos de gestión más horizontales y descentralizados aparecen en la World Wide Web asociados a términos de reciente aparición como acceso abierto, datos abiertos, contenido abierto, educación abierta, gobierno abierto, diseño abierto, open source hardware,&lt;br /&gt;
espectro abierto, ciencia abierta, criptomoneda, periodismo ciudadano, ciencia ciudadana, economía colaborativa, crowdfunding, crowdsourcing, software libre, cultura libre, p2p, el urbanismo táctico… Estos términos de nuevo cuño conviven con otros de más larga data como el procomún, el dominio público, los bancos de tiempo, los medios comunitarios, la economía solidaria, las monedas sociales, la criptografía, las cooperativas, los medios tácticos, el DIY o la piratería. Todos ellos constituyen el vocabulario de las modalidades de acceso del presente.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
La colección reúne proyectos surgidos en diferentes países desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días, con especial atención a aquellos aparecidos en México por ser éste el país donde comienza la investigación. La única condición es que los proyectos estén asociados al vocabulario de acceso del presente, apostando por la participación de los públicos en todos los dominios de actividad social. La colección incluye por igual proyectos puestos en marcha por instituciones públicas y privadas, organizaciones, colectivos, grupos y actores diversos de la sociedad civil, ya que el cuestionamiento de la gestión vertical y centralizada del acceso por parte de las instituciones históricamente asociadas a los diferentes dominios está teniendo lugar dentro y fuera de ellas. La colección responde de este modo a la convivencia e hibridación actual entre nuevos y viejos modelos de gestión del acceso que presentan grados diversos de centralización y descentralización, de verticalidad y horizontalidad.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
== '''Catalogar''' ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Los proyectos se catalogan siguiendo las categorías y subcategorías asociadas a las tres secciones principales en las que se divide el wiki. En '''Dominios''' se indexan los proyectos según su adscripción principal a uno o varios dominios: Arte, Ciencia, Cultura, Economía, Política y Tecnología. En '''Públicos''' se etiquetan los proyectos a partir de su universo lingüístico, geográfico y temporal. Se recogen todos los Idioma(s) en los que se publica cada proyecto, el País(es) de inicio, el Año de inicio y el Año de finalización. En '''Acceso''' se clasifican los proyectos siguiendo el vocabulario de las modalidades de acceso del presente. Como este vocabulario aparece y se populariza sobre todo en inglés, las categorías del menú principal aparecen en este idioma: Citizen, Collaborative, Commons, Coops, Crowd, Crypto, DIY, Free, Future, Grassroots, Open, P2P, Pirate, Private, Public, Tactical. La traducción se encuentra en las subcategorías que amplían además las formas de acceso vinculadas con cada categoría en inglés y en español.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Para dar cuenta de cómo el vocabulario de las formas de acceso se diversifica con el uso el wiki permite ir agregando nuevas categorías y subcategorías siguiendo los términos que los proyectos aplican para definir sus propuestas. Cuando los términos no se muestran de manera explícita o aparecen bajo una versión solo ligeramente diferente se asignan bajo el buen criterio de la investigadora a las categorías y subcategorías ya indexadas. Solamente las categorías Private y Public, y las subcategorías No lucrativo/Nonprofit (Private), Lucrativo/Profit (Private) y Estado/State (Public) forman parte de la catalogación de todos los proyectos. De este modo se distinguen las iniciativas públicas del Estado de todas las demás y se indica el modelo de negocio y el estatuto legal del proyecto cuando aparecen claramente publicados. Estos criterios de catalogación se aplican también a proyectos que carecen de personalidad jurídica o que no publican con claridad cuál sea su estatuto legal.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Toda la información necesaria para la catalogación se extrae de los sitios web de los proyectos. Incluso la fuente principal de la que se extraen los proyectos que se van incorporando a la colección son los vínculos que ellos mismos establecen con otras iniciativas. Solo en casos excepcionales se recurre a fuentes de información secundarias para completar la catalogación. De este modo se va armando el vocabulario de las formas de acceso del presente en un ejercicio que no pretende ser exhaustivo. La selección es personal y depende de los recorridos en línea que realiza cada investigadora registrando los proyectos de su conocimiento en el wiki.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
El ejercicio de clasificación es un gesto poético que establece una narrativa posible con la intención de ordenar un mundo de proyectos en transformación. A estas mutaciones intentará responder el wiki, adaptándose a los cambios que vendrán sin borrar los cambios que alguna vez tuvieron lugar. Los responsables de proyectos catalogados que no estén de acuerdo con los dominios, los públicos o las modalidades de acceso asignados pueden siempre modificarlos. Lo más importante no es defender el orden aquí establecido sino ofrecer una herramienta de trabajo y consulta útil a todas las interesadas.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
== '''Conservar''' ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
El objetivo es conservar la memoria de los '''Proyectos''' que aparecen y desaparecen día a día en diferentes países aprovechando las herramientas disponibles en línea. Como se trata de proyectos recientes todos cuentan (o contaban) con un sitio web que se archiva en [http://archive.org/web/ Wayback Machine], el servicio gratuito que ofrece [https://archive.org/ Internet Archive] para conservar páginas web en el formato WARC. Además de los proyectos se conserva para futuras generaciones toda la '''Documentación''' del wiki en [https://archive.org/ Internet Archive].&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://archive.org/ Internet Archive] es una biblioteca digital ubicada en San Francisco (Estados Unidos) gestionada como organización sin ánimo de lucro. Se dedica desde 1996 a preservar archivos digitales de texto, imagen, sonido, video y sitios web. En 2013 lanzó el servicio gratuito de preservación de sitios web como parte de [https://archive.org/web/ Wayback Machine] del que depende todo el trabajo de conservación que se realiza en el wiki. Lo ideal sería contar con infraestructura propia pero por ahora eso queda muy lejos del alcance técnico y económico de la colección.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
== '''Documentar''' ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
La '''Documentación''' ofrece fuentes de información complementaria en torno a los proyectos y las formas de acceso en siete secciones diferentes. Las '''Entrevistas''' siguen un cuestionario publicado por el fanzine [http://radicalsoftware.org/ ''Radical Software''] en 1970. El cuestionario se aplica a todos los responsables de proyectos que deseen participar aportando su testimonio sin importar de dónde vengan, la edad que tengan, cuál sea su perfil profesional o su preferencia sexual. Aunque las preguntas del cuestionario fueron planteadas varias décadas antes por parte de activistas y artistas del video y la TV con el fin de conocerse mejor entre sí, siguen conservando su vigencia en el contexto actual. Lo único que se modificó del cuestionario fueron los medios en discusión. La TV se ha sustituido por Internet como canal de distribución y el hipertexto de la World Wide Web ocupa el lugar del video. La idea es dar voz y rostro a los proyectos que son el resultado del trabajo de personas concretas, aunque siempre se puede aportar un testimonio desde el anonimato ligando solamente la entrevista al proyecto donde el entrevistado colabora. Los '''Manifiestos''' exponen todo tipo de posturas, reaccionarias y progresistas, que testimonian presentes en transformación emplazando sus posiciones en la historia del género y su relación con los medios de comunicación masivos. Es posiblemente el género literario predilecto de los públicos de hoy. Empresas, gobiernos, organismos internacionales, artistas, activistas, científicos, periodistas, hackers... todas ellas parecen tener algo que declarar sobre los dominios, los públicos y el acceso. Nuevos manifiestos aparecen y viejos manifiestos se olvidan, por ello esta colección incompleta por definición ofrece una selección que espera ser enriquecida con nuevas contribuciones. Respetando la larga trayectoria del género se puede incluir cualquier manifiesto anterior a la segunda mitad del siglo XX donde se exprese una posición sobre el uso y la función de los medios de comunicación masivos y se cuestionen las formas de acceso vigentes en su época. A esta colección histórica se pueden sumar manifiestos recientes vinculados con los medios de la actualidad y las formas de acceso del presente indexadas en el wiki. Todos ellos se catalogan en función del Idioma(s), País(es) de inicio, Año de inicio, Autoras y Editoriales. La '''Biblioteca''' agrupa libros, artículos, noticias, informes y cualquier texto dedicado a las formas de acceso y los proyectos indexados en el wiki que se encuentren disponibles para su consulta y descarga en línea. Se excluyen materiales con licencias que penalicen su circulación y distribución gratuita. Es otra colección incompleta por definición que no aspira a ser exhaustiva pero que invita a quien desee contribuir a sumar nuevos textos. Cualquier documento relevante para los debates del presente y las reflexiones del futuro en torno a los dominios, los públicos y el acceso es bienvenido. Todos ellos se catalogan en función del Idioma(s), País(es) de inicio, Año de inicio, '''Autoras''' y '''Editoriales'''.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
== '''Discutir''' ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
La razón de catalogar, conservar y documentar los proyectos responde al hecho de que los límites del acceso a los dominios del arte, la ciencia, la cultura, la economía, la política y la tecnología nunca han sido estables y seguirán cambiando en el futuro. A fin de ofrece un panorama lo más amplio posible de las diferentes formas de acceso que van surgiendo para futuras generaciones se incluyen todo tipo de proyectos no solo heterogéneos sino incluso antagónicos. Sin importar si se trata de iniciativas públicas, privadas o surgidas de la sociedad civil, con fines de lucro o no lucrativos, locales o globales, de activistas, artistas, empresarios, hackers, políticos, científicos... hacia la izquierda o la derecha del espectro político, este wiki reúne ejemplos de todas ellas.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Los límites históricos del acceso no se establecen solamente a través del consenso sino desde las posiciones antagónicas que pugnan entre sí por delimitar su alcance en un momento y lugar determinados. El wiki recoge los términos que informan las discusiones actuales en torno al acceso sin tomar partido por ninguno. Al mostrar este vocabulario en su pluralidad y organizarlo por países, se ofrece una herramienta a través de la cual todas las interesadas puedan participar en la discusión o hacerse una idea de las posibilidades disponibles en su propio contexto para juzgar por sí mismas los riesgos y las oportunidades que cada modalidad de acceso y cada iniciativa pone en juego.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
La importancia otorgada en la catalogación a las modalidades de acceso Public y Private hace que la ausencia de lo común resalte con más fuerza. No se trata con ello de negar la renovación del procomún y el resurgimiento de prácticas de gestión colectiva presentes en las nuevas formas de acceso sino de situarlas en el espacio de conflictos provocado por la crisis del Estado moderno. Tanto los proyectos de corte global y neoliberal cuanto los proyectos de orientación local y comunitaria comparten entre sí el cuestionamiento de la gestión pública. Destacar, fomentar e informar la discusión en torno a esta situación particular que caracteriza el presente es parte fundamental de los cometidos de la colección.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
== '''Colaborar''' ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Para ello la colección se ha organizado en un wiki donde cualquiera que desee colaborar es bienvenido. Buscamos colaboradoras interesadas en formar parte del equipo de investigación. La colaboración puede consistir en catalogar un nuevo proyecto, corregir o ampliar una entrada sobre un proyecto ya registrado, proponer iniciativas para que sean catalogadas dejándolas En espera, subir bibliografía, realizar entrevistas y publicarlas, incluir más manifiestos, enviarnos sugerencias y críticas para que podamos mejorar, realizar nuevas actividades presenciales en otros lugares, etc. Solo desde la experiencia local se pueden complementar y discutir las tendencias globales. Si estás interesada puedes ver más detalles en '''Convocatorias'''.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div lang=&amp;quot;es&amp;quot; dir=&amp;quot;ltr&amp;quot; class=&amp;quot;mw-content-ltr&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''p.sastre@correo.ler.uam.mx'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>AlanLazalde</name></author>
	</entry>
</feed>