Diferencia entre revisiones de «Taller de investigación sobre la informática de crisis en los sismos de México 2017»
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+ | Cada grupo de trabajo deberá analizar, catalogar, documentar y preservar un mínimo de dos proyectos de la informática de crisis surgida en México tras los sismos. Los estudios de caso comprenden: análisis cualitativo de contenido (texto) de sitio web, redes sociales y presencia en medios de cada caso. La calificación será colectiva y todxs los miembrxs del grupo recibirán la misma nota. | ||
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+ | 30% Ejercicio escrito individual | ||
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+ | El viernes 8 de diciembre se hará entrega de un ensayo individual que resuma los elementos del proyecto de investigación en el que se enmarcan los casos de estudio: fenómeno/experiencia, hipótesis, objeto de estudio, marco teórico, metodología, conclusiones (a las que han llegado tras su participación en el proyecto) y aplicaciones (que consideren pueden realizarse a partir de la investigación). Los ensayos deben resumir todos los elementos del proyecto de investigación en una narración fluida y coherente que respete los siguientes criterios de estilo: | ||
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+ | - Mínimo de 2000 palabras y máximo de 3000 palabras. | ||
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+ | - Citas en protocolo APA (los criterios básicos de presentación en el protocolo de citas APA puede consultarse en el documento incluido en la carpeta del curso). | ||
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+ | - Páginas numeradas. | ||
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+ | - Archivo pdf y copia en papel a entregar el día señalado. | ||
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+ | El ensayo deberá estructurar los contenidos en '''introducción''' (resumen de todo el proyecto de investigación y de la participación realizada), '''desarrollo''' (que incluya el marco teórico, la metodología y los casos de estudo realizados en grupo) y '''conclusión''' (que incluye además las posibles aplicaciones de la investigación. | ||
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+ | == Evaluación de recuperación == | ||
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+ | En caso de no superar la evaluación global la recuperación consistirá en: | ||
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+ | - Investigación individual de dos casos de estudio (que deberá responder a los mismos criterios señalados en la Evaluación global). | ||
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+ | - Ejercicio escrito individual (que deberá responder a los mismos criterios señalados en la Evaluación global). | ||
== Referencias == | == Referencias == | ||
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Swartz, A. (2008). Manifiesto por la Guerrilla del Acceso Abierto. Descargar: https://dpya.org/wiki/index.php/Aaron_Swartz_(2008)_Manifiesto_por_la_Guerrilla_del_Acceso_Abierto | Swartz, A. (2008). Manifiesto por la Guerrilla del Acceso Abierto. Descargar: https://dpya.org/wiki/index.php/Aaron_Swartz_(2008)_Manifiesto_por_la_Guerrilla_del_Acceso_Abierto | ||
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Revisión del 17:13 7 nov 2017
Introducción
Tras los sismos acaecidos en México el 7, 19 y 26 de septiembre el programa de la Unidad (1) "Estéticas digitales" de la UEA IV Estética y prácticas del arte digital contemporáneo" se reorienta para atender a la situación actual de crisis que experimentan algunos Estados del país mediante la investigación de la informática de crisis surgida en estos días. La informática de crisis o desastres comprende "El uso de la información y la tecnología en la preparación, mitigación, respuesta y las fases de recuperación de los desastres y otras emergencias"(Palen & Anderson, 2016).
Divididos en grupos de tres (y uno de dos) realizaremos estudios de caso de plataformas web oficiales y no oficiales que ofrecen información y servicios relacionados con la crisis provocada por los sismos de septiembre. Cada grupo estará encargado de analizar, documentar, catalogar y preservar dos plataformas web.
El objetivo principal es conocer y evaluar el alcance de la información y los servicios que se ofrecen en línea para que puedan ser mejor utilizados en presente y a futuro. Nuestra meta final es lograr comparar la información y los servicios ofrecidos por instancias gubernamentales y ciudadanas durante la crisis.
El marco teórico de la investigación responde a la hipótesis del surgimiento de nuevas formas institucionales a través de plataformas web. Como parte del marco teórico se revisarán mediante literatura especializada y ejempls prácticos los siguientes temas vinculados con la hipótesis central del surgimiento de nuevas formas institucionales durante los sismos en México:
- Redes organizadas (organized networks) / Nuevas formas de acceso al margen de lo público inspiradas en el open/free software como son, por ejemplo, el “open everything”, las redes P2P, el crowdsourcing, el crowdfunding o la economía colaborativa.
- Organizaciones en red (networked organizations) / El gobierno como plataforma o algoritmo.
La metodología a utilizar para los estudios de caso será el análisis de contenido mediante el sistema de clasificación facetada del wiki “Dominios, públicos y acceso” (dpya.org) adaptado para la investigación de "crisis informatics" o informática de crisis surgida en México en estos días. Para ello se establecerán los criterios de análisis y catalogación en una tabla cuyos campos se irán completando mediante la investigación de cada caso.
Toda la investigación será publicada en el wiki “Dominios, públicos y acceso” (dpya.org) de manera que los resultados que alcancemos se puedan consultar de manera pública y gratuita.
Preguntas de investigación
¿Puede el Estado responder solo a la crisis o existe un límite logístico insuperable?
¿La actuación del Estado ha sido ineficiente?¿Cómo podría mejorarse?
Listado de casos de estudio
Listado de sitios web que ofrecen información y servicios de los sismos sufridos en México:
Herramientas metodológicas
Mapa de la crisis provocada por los sismos en México los días 7/19/26 de septiembre 2017:
Archivo:Mapa crisis sismos mexico 2017.pdf
Mapa de la investigación sobre la informática de crisis en México 2017:
Archivo:Mapa investigacion crisis mexico.pdf
Mapa del sistema de clasificación facetada:
Archivo:Mapa del sistema de clasificación facetada.pdf
Ficha del proyecto:
Archivo:Ficha de proyecto crisis.pdf
Grupos de trabajo
Cada grupo de trabajo se encarga de investigar un mínimo de 2 casos de estudio. Para ello se recomienda:
- Dividir las tareas asignando el análisis de contenido del sitio web/app, la prensa y las redes sociales del proyecto por separado.
- Los grupo dedicados a organizaciones en red deberán revisar y enlistar primero las iniciativas de gobierno que aparecen publicadas en la web oficial y que ofrecen información y servicios web sobre los sismos. Una vez localizadas las iniciativas deberán cocentrarse en analizar cada una de ellas por separado dividiéndose las tareas de investigación por sitio web, prensa y redes sociales.
- El responsable del sitio web deberá analizar las categorías y funciones del sitio para responder a las preguntas del apartado "Descripción" y las citas de "Autodefinidos" de la Ficha del proyecto.
- El responsable de prensa deberá buscar en los periódicos que considere más relevantes (locales, nacionales, internacionales) las noticias publicadas sobre el proyecto.
- El responsable de redes sociales deberá analizar la presencia y el uso que hace el proyecto de Facebook, Twitter y cualquier otra red social que aparezca en el proyecto.
- Seguir y completar los apartados de la Ficha de proyecto a través del documento de drive que se les enviará a su correo institucional para que puedan trabajar a distancia.
- Presevar las fuentes en Wayback Machine o mediante pantallazos cuando no se pueda registrar el enlace en Wayback Machine.
Grupo 1 | Casos | Análisis | Documentación | Catalogación | Presevación |
---|---|---|---|---|---|
Brenda Martínez | http://www.verificado19s.org | Ausencia justificada - no incluyó la prensa en la ficha | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Ana Laura García | http://brigadainfonavit.mx/ | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Grupo 2 | Casos | Análisis | Documentación | Catalogación | Presevación |
---|---|---|---|---|---|
Guadalupe Zarco | http://brigada-digital.com/ | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | |
Marlon Hernández | http://www.transparenciapresupuestaria.gob.mx/es/PTP/fuerzamexico | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Fernada González | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Grupo 3 | Casos | Análisis | Documentación | Catalogación | Presevación |
---|---|---|---|---|---|
Liliana Bolaños | https://www.sismomex.com/ | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
David Aguilar | https://datos.gob.mx/blog/datos-abiertos-sismo-19-s?category=noticias&tag=seguridad-y-justicia | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Sarai Ramírez | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Grupo 4 | Casos | Análisis | Documentación | Catalogación | Presevación |
---|---|---|---|---|---|
Aidé de la Cruz | http://www.chiapas.gob.mx/ | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Erandi de la Cruz | https://sismomexico.org/ | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Shadi Domínguez | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Grupo 5 | Casos | Análisis | Documentación | Catalogación | Presevación |
---|---|---|---|---|---|
José Carlos Camacho | http://edomex.gob.mx/ | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Axayacatl Villagómez | https://www.salvatucasa.mx/ | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Areli Lozano | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Grupo 6 | Casos | Análisis | Documentación | Catalogación | Presevación |
---|---|---|---|---|---|
Aniela Ramos | https://www.gob.mx/ | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Miriam Maciel | https://twitter.com/RevisaMiGrieta | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Mariana Zamora | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo | Ejemplo |
Evaluación global
10% Participación en clase
Solo se permite un 25% de faltas de asistencia justificadas, es decir, 5 faltas, en todo el curso. Superado este número de faltas se perderá el derecho a la evaluación global y solamente se tendrá derecho a realizar el examen de recuperación ya que la participación y asistencia es fundamental.
60% Investigación de casos de estudio
Cada grupo de trabajo deberá analizar, catalogar, documentar y preservar un mínimo de dos proyectos de la informática de crisis surgida en México tras los sismos. Los estudios de caso comprenden: análisis cualitativo de contenido (texto) de sitio web, redes sociales y presencia en medios de cada caso. La calificación será colectiva y todxs los miembrxs del grupo recibirán la misma nota.
30% Ejercicio escrito individual
El viernes 8 de diciembre se hará entrega de un ensayo individual que resuma los elementos del proyecto de investigación en el que se enmarcan los casos de estudio: fenómeno/experiencia, hipótesis, objeto de estudio, marco teórico, metodología, conclusiones (a las que han llegado tras su participación en el proyecto) y aplicaciones (que consideren pueden realizarse a partir de la investigación). Los ensayos deben resumir todos los elementos del proyecto de investigación en una narración fluida y coherente que respete los siguientes criterios de estilo:
- Título
- Autor
- Mínimo de 2000 palabras y máximo de 3000 palabras.
- Interlineado doble.
- Citas en protocolo APA (los criterios básicos de presentación en el protocolo de citas APA puede consultarse en el documento incluido en la carpeta del curso).
- Páginas numeradas.
- Archivo pdf y copia en papel a entregar el día señalado.
El ensayo deberá estructurar los contenidos en introducción (resumen de todo el proyecto de investigación y de la participación realizada), desarrollo (que incluya el marco teórico, la metodología y los casos de estudo realizados en grupo) y conclusión (que incluye además las posibles aplicaciones de la investigación.
Evaluación de recuperación
En caso de no superar la evaluación global la recuperación consistirá en:
- Investigación individual de dos casos de estudio (que deberá responder a los mismos criterios señalados en la Evaluación global).
- Ejercicio escrito individual (que deberá responder a los mismos criterios señalados en la Evaluación global).
Referencias
Palen, L. & Anderson, K. M. (2016). Crisis Informatics - New Data For Extraordinary Times. En Science, 353, 224-225. doi: 10.1126/science.aag2579
Archivo:Crisis informatics.pdf
Rossiter, N. & Lovink, G. (2005). Dawn of the Organized Networks. Fiberculture, 5. Obtenido de: http://five.fibreculturejournal.org/fcj-029-dawn-of-the-organised-networks/
Baigorri, L. (2006). El futuro ya no es lo que era. De la guerrilla TV a la resistencia en la Red. En Net.Art Prácticas estéticas y políticas en la Red (pp.155-163). Madrid: Brumaria.
Alianza para el Gobierno Abierto (2011) Declaración de gobierno abierto. Obtenido de: https://dpya.org/wiki/index.php/Alianza_para_el_Gobierno_Abierto_(2011)_Declaración_de_gobierno_abierto
Wray, S. (n.d.). La desobediencia electrónica civil y la world wide web del hacktivismo: La política extraparlamentaria de acción directa en la red. Recuperado de: http://aleph-arts.org/pens/index.htm
Geert Lovink y David García (1997) El ABC del tactical media: http://publicaciones.zemos98.org/el-abc-del-tactical-media
The Yes Men (2003): https://www.youtube.com/watch?v=FXnz3WjJHFA&t=43s
Video - Iniciativas #Sismo19S - Tecnología y participación ciudadana ante sismos en México: https://www.facebook.com/Centraal/videos/1274753489296323/?utm_source=DyM+DataPub+19S+-+Octubre+Registros&utm_campaign=6a876634f0-EMAIL_CAMPAIGN_2017_10_13&utm_medium=email&utm_term=0_7f081cd3a1-6a876634f0-152078753
Listado de Tecnología, datos y participación ante el sismo en México de SocialTIC: https://socialtic.org/blog/tecnologia-datos-y-participacion-ante-el-sismo-en-mexico/?utm_source=DyM+DataPub+19S+-+Octubre+Registros&utm_campaign=6a876634f0-EMAIL_CAMPAIGN_2017_10_13&utm_medium=email&utm_term=0_7f081cd3a1-6a876634f0-152078753
Rovira, G. (2015). Abrazar a México: política y sensibilidad estética del #YoSoy132. En G. Rovira, M. Zires, R. Sánchez, A. López (coords.), Los movimientos sociales desde la comunicación. Rupturas y genealogías(149-177). México: INAH. Archivo:Rovira-yosoy132.pdf
Díaz De Salas, S. A., Mendoza Martínez V. M., Porras Morales, C. M. (2011). Una guía para la elaboración de casos de estudio. Razón y palabra, 75. Obtenido de: http://www.razonypalabra.org.mx/N/N75/varia_75/01_Diaz_V75.pdf
Castells, M. (1998). ¿Hacia el Estado red? Globalizacion economica e instituciones politicas en la era de la informacion. Ponencia presentada en el Seminario sobre “Sociedad y reforma del estado”, organizado por el Ministerio de Administracao Federal e Reforma Do Estado, Republica Federativa do Brasil.https://uvirtual.udem.edu.co/file.php/2131/Documentos/Bibliografia/Basica/Tema3/Castell_Estado%20Red.pdf
Castells, M. (2000). Globalización, Estado y sociedad civil:el nuevo contexto histórico de los derechos humanos. Revista Isegoria, 22, 5-17. http://isegoria.revistas.csic.es/index.php/isegoria/article/viewFile/518/518
VVAA (2015). Carta internacional de datos abiertos. Open Data Charter. Obtenido de: https://opendatacharter.net/principles-es/
Menichinelli, M. (2011). Financiación colectiva para proyectos de código abierto. Primer capítulo: Open Hardware. Platoniq Lab. http://platoniq.net/es/goteo/p/7/financiacion-colectiva-para-proyectos-de-codigo-abierto-primer-capitulo-open-hardware/?pag=0
Blanco, R. (2009). Sobre la confianza en la ciencia en tiempos de conocimiento abierto. En I. Sádaba (ed.) Dominio abierto, conocimiento libre y cooperación (199-222). Madrid: Círculo de Bellas Artes. Descargar: Archivo:Blanco-ciencia-abierta.pdf
Tello Arista, I. (2016). Crowdlaw: incorporando a los ciudadanos a la creación de leyes. Este país. Obtenido de: http://www.estepais.com/articulo.php?id=687&t=crowdlaw-incorporando-a-los-ciudadanos-a-la-creacion-leyes
Chan, L. (et al.) (2002). Declaración de la Iniciativa de Budapest para el Acceso Abierto. Descargar: https://dpya.org/wiki/index.php/Leslie_Chan_(et_al.)_(2002)_Declaración_de_la_Iniciativa_de_Budapest_para_el_Acceso_Abierto
Oliver, J., Savičić, G., Vasiliev, D. (2011-2016). Manifiesto de la ingeniería crítica. Descargar: https://dpya.org/wiki/index.php/Julian_Oliver,_Gordan_Savi%C4%8Di%C4%87,_Danja_Vasiliev_(2011-2016)_Manifiesto_de_la_ingeniería_crítica
Swartz, A. (2008). Manifiesto por la Guerrilla del Acceso Abierto. Descargar: https://dpya.org/wiki/index.php/Aaron_Swartz_(2008)_Manifiesto_por_la_Guerrilla_del_Acceso_Abierto